Hvordan forberede deg til midt- og sluttvurdering 

Som praksisveileder er du den som observerer, veileder, vurderer og følger studenten tett i løpet av praksisperioden, og din stemme er derfor avgjørende for studentens læring og utvikling. Vi oppfordrer deg til å forberede deg til vurderingssamtalene og være i aktiv dialog med studentene.  

Forberedelse til midtvurderingssamtalen

Som forberedelse til vurderingssamtalene oppfordres du som praksisveileder å benytte Ressurs for læring, veiledning og vurdering av sykepleiefaglig kompetanse i konkrete læresituasjoner.

• Ta gjerne utgangspunkt i en eller flere konkrete læresituasjoner (gjerne et morgenstell) og observerer og dokumenterer dine vurderinger av studentens sykepleiefaglige kompetanse. 
• Gå gjerne gjennom dine vurderinger i dialog med studenten i forkant av vurderingssamtalene. Hva vurderer du at studenten mestrer (gjør som er bra) og hva vurderer du at studenten kan bli enda bedre til (vekstområde). Det er her viktig at du begrunner dine vurderinger. Det kan bidra til å skape trygghet for studentene. 

Forberedelse til sluttvurderingssamtalen

Som forberedelse til sluttvurdering oppfordres du som praksisveileder å benytte Ressurs for læring, veiledning og vurdering av sykepleiefaglige kompetanse i konkrete læresituasjoner.

• Ta gjerne utgangspunkt i en eller flere konkret læresituasjoner (gjerne et morgenstell) og observerer og dokumenterer dine vurderinger med særskilt vekt på vekstområder som ble identifisert under midtvurdering.  
• Gå gjerne gjennom dine vurderinger i dialog med studenten i forkant av vurderingssamtalene. Hva vurderer du at studenten mestrer (gjør som er bra) og hva vurderer du at studenten kan bli enda bedre til (vekstområde). Det er her viktig at du begrunner dine vurderinger. Det kan bidra til å skape trygghet for studentene. 

Gjennomføring av midt- og sluttvurderingssamtalen 

Under midt- og sluttvurderingssamtalen avklares og tydeliggjøres studentens studieprogresjon i forhold til læringsutbyttene konkretisert i vurderingsskjemaene. Ved midtvurderingen avklares det hvordan student, praksisveileder og lærer best kan samarbeide videre for at studenten skal oppnå god studieprogresjon i resterende del av praksisperioden. 

Fokus for vurderingssamtalene er ikke en rask beslutning om hvor kryssene i vurderingsskjema skal stå (for eksempel tilfredsstillende /ikke tilfredsstillende). Fokus sentreres rundt studieprogresjon, vekstområder og videre læring og læringsprosesser.  

Det er viktig å skape et trygt klima og læringsmiljø for studenten i vurderingssamtalene. Det er også viktig at samtalene gjennomføres på en støttende og saklig måte med fokus på det som er bra og hvordan studenten kan arbeide videre med det som bør bli bedre. 

Gode råd: